երեխաներ
Ինչպե՞ս են գործերդ դպրոցում…
Ի՞նչ ձևով են ծնողները հաճախ փորձում երեխայից տեղեկանալ, թե ինչպե՞ս են նրա գործերը դպրոցում: Որպես կանոն, նրանք տալիս են հետևյալ հարցը. «Ի՞նչ կա դպրոցում» կամ...
Читать далее »
Ինչպե՞ս անել, որպեսզի երեխան սովորի հաճույքով
Ինչպե՞ս խթանել երեխայի սովորելու ցանկությունը, ինչպե՞ս հաղթահարել մշտական «չեմ ուզումն» ու «ինչի՞ս է պետքը»: Ճապոնիայի Կեյո Համալսարանի դոցենտ Մակիկո...
Читать далее »
Երեխաների համակեցության պարզ կանոնները
Հայտնի հրապարակախոս, լրագրող, մանկավարժ Սիմոն Սոլովեյչիկն իր՝ «Մանկավարժություն բոլորի համար» հայտնի գրքում անդրադառնում է ծնողների կողմից հաճախ տրվող հարցերից...
Читать далее »
«Բռնեցրեք» երեխային լավ բան անելիս…
Ստեֆանի Պետերսոնը ներկայացնում է պարզ կանոններ, որոնք վերաբերում են երեխայի «սովորական» վարքային խնդիրներին և առաջին հերթին ունեն կանխարգելիչ նշանակություն:...
Читать далее »
Երեխաների և դեռահասների բարեհաջողության բանալին
Գորդոն Նյուֆելդը «Երեխաների և դեռահասների բարեհաջողության բանալին. ինչու՞ պետք է երեխաները մեծանան ընտանիքներում, որոնք իրենց հերթին, պետք է ստանան...
Читать далее »
Սովորեցրեք տղաներին արտահայտել էմոցիաները
Տղա երեխաներին հաճախ են սաստում, որ չնվնվան, լաց չլինեն, չդժգոհեն՝ թույլ չտալով նրանց արտահայտել առաջացած էմոցիաների ողջ սպեկտրը: Հոգեբաններ Ջ. Գրուբերը և Ջ....
Читать далее »
Կրտսեր տարիքի 2-7 տարեկան երեխաների բնորոշ գծերը
2-7 տարեկան երեխաները ամենասխալ հասկացված մարդկանցից են: Նրանք չեն կարողանում միաժամանակ մի քանի գործ անել, կրկնակի մտածել, կառավարել իրենց հույզերը: Կարող են...
Читать далее »
Մի´ արգելեք երեխայի կպչուն վարքային սովորությունը
Երեխան կրծում է եղունգներն ու շրթունքները, պոկում մազերը, նյարդային շարժումներով ինչ-որ բան է պտտում ձեռքում, սկսել է կմկմալ կամ կակազել, տարօրինակ հազում է,...
Читать далее »
Նյարդային երեխաներ.նևրոպաթիայի 10 դրսևորում
Նևրոպաթիան վաղ մանկական տարիքի հոգենևրոլոգիական խանգարման ամենատարածված ձևն է, որը դրսևորվում է արտահայտված վեգետատիվ դիսֆունկցիայով, էմոցիոնալ և վարքային...
Читать далее »